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音樂噴泉中的互動水景

音樂噴泉中的互動水景

發(fā)布時間：

2023-12-30 16:02:34

每天穿梭于各種城市空間，一個漂亮的噴泉可博得匆匆而過的你幾秒駐足；或偶爾，你和朋友坐在水邊休息，聊天和發(fā)呆。城市中大部分的水景，就像一個“壁花小姐”，裝飾著世界的美，你卻很難和它發(fā)生聯(lián)系。

有時候，有些水景卻看似是在拒絕你，你會被欄桿擋住不能和它接觸，或它的水深讓你懼怕，或噴射的高度讓你擔心會受到傷害。水，這一地球之心的柔軟元素，在現(xiàn)代化的城市中，與人的關(guān)系是脆弱的，疏離的。

《路易斯?巴拉干的作品與思想》一文中，巴拉干提到在設(shè)計建筑時會將其引入一種“文學的”語境中，他通過“幻想”整個設(shè)計，給設(shè)計添加故事情節(jié)，并十分重視使用語言來描繪整個方案。

我們非常贊同這種方法論，設(shè)計師先對場景及參與者進行假想，心中有個“劇本”。劇本通常由主角、場景、行為、情節(jié)及媒介組成。

01主角

首先基于已知的場地資料，展開對場地使用者的調(diào)研，如人群的年齡段組成、場地人流的時空變化等等，從而建立主角們（水景參與者們）的集體性印象。并在此基礎(chǔ)上結(jié)合設(shè)計者的經(jīng)驗與知識提煉出典型的主角形象。

然而我們的主角并不僅是一個“已知過去”的人（已知年齡、職業(yè)或?qū)W歷等），也是擁有“可能的未來”的人，即他/她對該場地的未來期許、之后的生活狀態(tài)或目標等等。

這樣，擁有“未來”的主角們能使我們突破靜止的維度，去動態(tài)理解生活在此的個體。

02場景

通過對場地的調(diào)研及設(shè)計任務(wù)的要求，確定故事發(fā)生的場景特性。劇本的場景的設(shè)定基于場地的歷史文脈，人們的生活方式和場地的功能特質(zhì)它不一定是現(xiàn)實的場景，它也可以是半虛構(gòu)的，是生活的隱喻、是文化的延續(xù)、是某一主題的展開。場景的確立使故事得以扎根在當?shù)亍?/p>

03行為

行為由一系列有意識的動作組成，而動作又是基于一系列的無意識的操作。操作需要操作條件、動作需要目標，而行為則受到動機的驅(qū)使，由此引出了我們對主角們的行為的想象。基于前期已經(jīng)明確了的主角與場景，我們開始想象具體的行為：

從無意識的操作，如感官層面的吸引、不小心觸發(fā)，意外驚喜等；到有目標的動作，如走過去、停下腳步，來回嘗試因果等；再到有動機的行為，已經(jīng)理解了某事物，如故意按一下按鈕噴水，濺濕他人（使壞）等。

一個回合的行為，包括去做的“行為”和相應(yīng)的“反饋”兩部分。也就是我們不僅僅想象主角的行為，也會想象水景會（能）根據(jù)動作產(chǎn)生回應(yīng)的可能。

03媒介

實現(xiàn)人與水景的互動的媒介可分為輸入端與輸出端。輸入、輸出端分別對應(yīng)前文討論行為部分的“行為”與“反饋”。

輸入端即我們?nèi)绾稳ソ佑|水景，可分為被動接觸與主動接觸被動接觸的觸發(fā)裝置隱藏在空間中的角落里，可帶來一種意料之外的驚喜感。比如在公共座椅上坐下時，對面水池的漣漪就暈開了。

主動接觸則以明顯的裝置指示為主，強調(diào)人的主動參與性。如指尖水笛、水槍、騎自行車噴水，按鈕噴水等。

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